作业:看广告
这次学生的作业，有一样是要求大家看电视，每人都带回一张调查表——《中小学生学习方法与考试心理问卷调查》。看了这份作业，心中暗暗叫好，这也是素质教育的一个内容吧。记得当年我在教书时，就曾布置作业要学生看电视（记得是周五晚上浙江台的一档节目，具体是什么已忘），然后在星期一的班会课上与同学们讨论，可惜是的由于我们学生地处山区，当时电视没有普及，全班真正在看电视的占不到三分之一，后来，我又特地准备了录音机，把内容录了下来，在班会课上，先让学生听一遍，再讨论，但又由于质量不好，达不到好的效果，而这一次，学校也让学生看电视，倒让我想起了这些，于是决定也好好看看，看看对学习有什么帮助启发。
时间是星期天上午七点半，台州电视台一套，内容倒在那张调查表上写清了，是《学习方法与考试心理》，涉及到六个内容：怎么灵活运用考试心理与技巧；怎样记忆各科知识；怎样巧解应用题；专门写作业的速算法；怎样提高作文写作水平；怎么学好英语。是2007年9月16日，周金华博士在清华大学的讲座。这对我来说，也是一个好机会，毕竟，现在辅导学生是难，如果有什么得益的话，可以与学生讲。
早上，早早打开电视，等节目上讲时，却发觉有些不对，怎么听也不像是讲座，相反，倒像是在做广告，在介绍某一种产品。
听了一会儿，总算恍然大悟，同时也证实了我的想法是正确的。的确是在做广告，是在推销一本叫《学习方法与考试心理》的书，如果说单听听不出名堂的话，那么，电视在滚动条上的提示便一目了然了，台州各县区的书店中都有卖，而且写道，如果在今天下午五点前去买，尚有优惠。
再细听，所谓讲座内容根本与学习方法与考试心理不搭介，只是涉及到那本什么书的粗枝大叶。比如最生动的可能就是讲记忆的那一节，周博士让听的同学念了许多数字及各科内容，又叫了两组人来记，结果是没有看过书的那组很差，而用了那本书方法去记的，竟然全记了下来，其中一位同学竟能从下面背到上面，真正的是倒背如流。好，确实是好，但刚想听记忆的方法时，周博士话题一转，说到了这次讲座的真正目地，让大家去买书看，说书本内容涉及到多少多少。这不是那些广告片的惯用伎俩吗？
在那张调查表里，还要回答六个问题，其中三个是学生自己填的，我看了一下，其中有一道为：讲座中学习英语及提高作文写作水平的方法对你今后学习有什么帮助？问题是好，没有看过电视只看题目的人可能都会觉得好。然而，看过后的感觉呢，有位同学叫我帮助填写，我却不知所云。因为，在这部广告片中，根本就没有谈到如何学习英语和作文方法，如果说有，那是在那本周博士推荐的书中。可是，你看了这部广告片后，等于看了这本书吗？
不知道学校的这个作业是怎么来的？也希望以后学校少布置点类似的“作业”。 |
- 上一篇：[转]六旬老翁猝死证券营业厅
- 下一篇：[转]朱自清《荷塘月色》（股市版）
发表评论：
blog_web2
